你识字不？摇头或点头。
猫咬得忘我，言屿只能拿笔敲敲它的头又敲敲桌子，示意它看。
猫终于撒开口，瞄了一眼方块字，随后与他大眼瞪小眼。
言屿无奈，又在纸上写“言屿”和“沉川”几个字，指指自己，又指指它。
继续被毫无灵魂地瞪着。
挠挠头，言屿又写个“人”，旁边画个火柴人，再写个“猫”，画个猫脸。
猫妖看了，表情古怪，不再理他，把尾巴一卷就侧卧着睡了。
言屿心想：小猫咪不叫就好，不学无术又有什么关系呢？
猫就这样死沉地睡了一下午，梦里都是汉字攻击。期间醒来吃了根香肠，换了间教室，继续随遇而安地睡觉，嗓子眼不时发出“咕咕”的声音，听得人着实羡慕。
见它睡得这么雷打不动，言屿忍不住把手伸向了它的小下巴，挠了挠，没反应，又摸摸长胡子的那块肉，依然睡得香甜，言屿胆子渐长，抚向它肥美的肚子……
“喵！！！”香肠有毒！空气有菌！手上有刺！言屿快带我去厕所！
“噗哈哈哈哈……”虽然其他人听不懂猫语，但看着言屿和失控的猫对峙就已足够好笑。
老师也愣住了，学校里时常有蹭课（实为蹭暖气）的猫在教室里呼呼大睡，不过通常都很安静，人畜无害，从未见过如此聒噪的猫，理论上来说这种行为除了引来敌人毫无用处，这猫究竟想干什么呢？
“老师我去下厕所！”还没等到老师想出此猫的行为逻辑，言屿报告完后立即挟猫冲出了教室。
男厕所隔间里。
言屿把猫悬空举在马桶上方：“你不是说香肠有毒吗？怎么不吐？”
“这是假设，”猫理直气壮地解释：“我感到危机，于是把此前发生的事情都假设性地怀疑一遍，防患于未然。”
“……所以现在到底有没有危机？”言屿把它转过来，四目相对。